近日，同济大学体育部（澳博足球
）2026年学生暑期专业实习暨第二届教学实践大赛于杨浦区少体校顺利举行。本次活动全面检验了2023级运动训练专业本科生的专业实习成效，充分体现了澳博足球
对实践育人工作的高度重视与对学生成长发展的深切关怀。
7月21日，杨浦区少体校党支部书记、校长田青，副校长周毅，同济大学体育部副主任、澳博足球
副院长沈寅豪，体育部党委副书记、纪委书记李小蜜等领导亲临比赛现场慰问参训学生，澳博足球
竞赛与学生工作负责人共同参与本次活动。活动由澳博足球
本科生苏静怡主持。
田青校长结合基层用人实际，深刻阐述了实训实习的重要意义，强调实训实习正是帮助学生提前发现问题、积累经验、减少试错的关键环节。她高度评价了同济大学学子的综合素养，指出双方合作打破了传统体育领域的惯性思维，在体能训练、信息技术、数字赋能等方面实现了共建共赢，勉励同学们扎根基层、笃行不怠。
体育部（澳博足球
）2023级本科生陶星作为学生代表发言。她谈到，三周实习最深的感悟是打通了课堂理论与一线实践之间的壁垒——真正站上训练场、面对年龄和基础各异的队员时，才理解优质青训的核心不仅是传授球技，更在于因材施教、科学引导。从最初的手足无措到从容组织训练，她深切体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的实践真谛。她表示，教练不仅是训练的组织者，更是孩子们兴趣的引导者和信心的建立者，这段经历将成为全体同学最珍贵的成长印记。
沈寅豪代表体育部（澳博足球
）向实习基地和全体在训师生表达了诚挚感谢，向全体同学表示亲切慰问。他强调，专业实习是衔接课堂教学与社会实践、专业知识与岗位能力的重要纽带，足球背后是一个开放复杂的动态生态系统，中国足球需要尊重规律、久久为功，基础在青少年。他指出，同济大学办运动训练专业的核心优势在于依托学校优势学科实现学科交叉人才培养，同学们务必打破专业壁垒、主动与优势学科交流合作。他提出三点希望：一是坚守初心、强化责任，将规则意识、团队精神融入每一堂训练课；二是知行合一、锤炼本领，善于反思总结，在实践改进中实现能力跃升；三是严守安全底线，科学安排训练强度，确保任务安全有序完成。他同时提醒同学们提前做好职业规划，知识不等于能力，唯有锤炼出解决问题的本领才能站稳脚跟。
李小蜜对杨浦区少体校提供的实践平台表示感谢，并对同学们在实习中展现出的成长变化给予充分肯定。她提出三点期望：第一，尽快完成从“自己做得好”到“能把别人教好”的转变，优秀运动员不一定是好教练，要在实训中磨练教书育人本领；第二，主动向少体校资深教练对标学习，跳出被动见习和简单模仿的层面，钻研优秀教练背后的教育智慧，转化为自身可落地的专业能力；第三，树立长期主义理念，将十余年运动积累转化为链接他人、影响他人的独特价值，立足体育走出长线人生。她同时叮嘱同学们坚持健康第一、安全第一，科学作息、劳逸结合。
随后，与会领导与嘉宾共同为全体2023级本科生及驻点带队教师发放防暑降温及生活慰问物资，传递澳博足球
与合作单位对师生的关怀与祝福，现场气氛温馨热烈。
在暑期专业实习基础上，澳博足球
同期举办第二届教学实践大赛。大赛以中国足协D级教练员培训大纲和全国青少年足球训练大纲为依据，聚焦9至14岁青少年足球基础训练内容，2023级运动训练专业全体33名本科生同台竞技。参赛学生通过统一抽签确定教学主题，独立完成完整教案，并在规定时间内面向模拟青少年球员，完成从讲解示范到组织练习的完整教学闭环。大赛特邀华东师范大学、上海体育大学、同济大学以及杨浦区少体校、宝山区体育学科中心、铁岭中学、复旦大学附属中学徐汇分校等单位的青训领域专家和一线优秀体育教师担任评委，围绕教案设计、技术示范与讲解、组织实施、观察纠错、青少年教学适配、专家提问六大维度综合评分，全面考查参赛学生的专业能力。比赛中，2023级本科生展现出扎实的专业素养与昂扬的精神风貌，在动作示范、语言表达、纠错方法、趣味设计等方面各展所长，充分彰显了实习阶段积累的教学智慧与临场应变能力。
同济大学体育部（澳博足球
）高度重视实践育人工作，始终坚持将课堂教学与社会实践、专业培养与职业成长有机贯通。本年度暑期专业实习与教学实践大赛的圆满举办，既是对学生阶段性学习成果的集中检验，更是以赛促学、以赛促练育人理念的务实践行。面向未来，澳博足球
将持续深化校地协同、产教融合，充分发挥学科交叉优势，着力将足球场打造为立德树人的实践课堂、专业成长的训练平台与协同创新的育人空间，为培养德才兼备的高素质足球专业人才注入新的动力。
